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專業(yè)認(rèn)   
關(guān)于工程教育認(rèn)
來源 : 中國地質(zhì)學(xué)會     |     發(fā)布日期 : 2022-05-04
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工程教育認(rèn)是實施工程學(xué)位與工程師國際互認(rèn)制度的重要前提。20世紀(jì)80年代以來,一些國家發(fā)起構(gòu)建國際工程教育與工程師互認(rèn)體系,并簽訂了《華盛頓協(xié)議》。為進我國工程師制度改革,加快高等工程教育與國際工程教育互認(rèn)體系接軌,盡早加入《華盛頓協(xié)議》,經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),成立了“全國工程師制度改革協(xié)調(diào)小組”,并于2006年開始,由教育部牽頭在我國開展全國工程教育專業(yè)認(rèn)試點工作,正式成立了“全國工程教育認(rèn)專家委員會”,秘書處設(shè)在教育部高等教育司,并由中國科協(xié)負(fù)責(zé)申請加入《華盛頓協(xié)議》對外合作工作。2012年,按照《華盛頓協(xié)議》要求,我國在原全國工程教育專業(yè)認(rèn)專家委員會的基礎(chǔ)上組建中國工程教育專業(yè)認(rèn)協(xié)會(China Engineering Education Accreditation Association,CEEAA),業(yè)務(wù)主管部門是中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會。該協(xié)會將作為我國開展工程教育認(rèn)工作的唯一合法組織。
2013年6月19日,國際工程聯(lián)盟大會經(jīng)過正式表決,全票通過接納我國為《華盛頓協(xié)議》預(yù)備會員。2016年6月2日,《華盛頓協(xié)議》全票通過我國由預(yù)備會員轉(zhuǎn)正,成為該協(xié)議第18個正式成員。這意味著,通過中國科協(xié)所屬中國工程教育專業(yè)認(rèn)協(xié)會(CEEAA)認(rèn)的中國大陸工程專業(yè)本科學(xué)位將得到美、英、澳等所有該協(xié)議正式成員的承認(rèn)。正式加入《華盛頓協(xié)議》,有利于提高我國工程教育質(zhì)量、促進我國按照國際標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)工程師、提高工程技術(shù)人才的培養(yǎng)質(zhì)量,是進我國工程師資格國際互認(rèn)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵,對于我國工程技術(shù)領(lǐng)域應(yīng)對國際競爭、走向世界具有重要意義。
未來,我國將繼續(xù)以建立與實施具有國際實質(zhì)等效性的中國工程教育專業(yè)認(rèn)制度為目標(biāo),進一步進工程教育教學(xué)改革,提高工程教育質(zhì)量,促進中國工程教育的國際互認(rèn)體系良性發(fā)展。
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